2023昂立年度優(yōu)秀教師獲獎感言(選登)

各位領(lǐng)導，各位同事，大家好！我是秦玉夢(mèng)。很榮幸在今天可以拿到學(xué)校所頒發(fā)的“新銳教師”的榮譽(yù)，這份榮譽(yù)不僅僅是領(lǐng)導們對我的認可和鼓勵，也是前輩們和同事們對我的信任與支持。......

我與昂立 | 只要堅持，你的人生就不會(huì )偏差太遠！

“能堅持自己的目標，你的人生就不會(huì )偏差的太遠”。也許是92年學(xué)校畢業(yè)分配后，不滿(mǎn)足于當時(shí)現狀，希望通過(guò)學(xué)習來(lái)改變自己的命運，98年10月，我便辭去當時(shí)所謂穩定的工作，尋求機會(huì )，從一個(gè)偏遠的縣城來(lái)到了上海，到了當時(shí)的交大昂立外語(yǔ)培訓中心。到現在，我已經(jīng)在昂立工作有17個(gè)年頭了。講幾個(gè)昂立工作經(jīng)歷，借此分享我在昂立的點(diǎn)滴感悟和情懷......

我與昂立 | 五年磨一“見(jiàn)”,上了一個(gè)“當”

2011年5月，我初到智立方。2012年1月，面對困境，我說(shuō)：“不做好，我不走”。那時(shí)，我相信，努力再努力后，終有一天會(huì )用事實(shí)證明：我是優(yōu)秀的！......

我與昂立 | 昂立外語(yǔ)，就像我的“家”

不論什么職位，它都承擔著(zhù)一份責任，承擔著(zhù)一份自己獨有的個(gè)人魅力。行政客服有著(zhù)獨有的解決和處理問(wèn)題的個(gè)人魅力；......

我與昂立 | 和公司一起成長(cháng)且感恩于此

外語(yǔ)事業(yè)部在品牌、內生文化建設方面，一直由外語(yǔ)市場(chǎng)部的企劃團隊擔任實(shí)操主力。內部發(fā)行一本文化刊物叫做《回聲·Echo》，她記錄外語(yǔ)“昂立人”的生活、工作的故事點(diǎn)滴。首期內部發(fā)行是在2014年，廣為傳唱。里面的每個(gè)篇章都讓我深刻感受到“文字的力量”，我們經(jīng)常親切的稱(chēng)之為“昂立外語(yǔ)精神的傳播者”。2015年，也就是今年的第二期《回聲》也在緊鑼密鼓，有條不紊地籌劃推進(jìn)著(zhù)，即將與伙伴們相見(jiàn)。......

我與昂立 | 教育初心 以美好創(chuàng )造美好

我從2012年5月7號來(lái)到昂立，轉眼已經(jīng)三年半了。這三年半的成長(cháng)頂得上我之前所有工作資歷的積累。......

我與昂立 | 昂立十年 心懷感恩

2015年年末，我入職昂立剛好十年時(shí)間。從大學(xué)未畢業(yè)以兼職身份在昂立工作，到今天帶領(lǐng)團隊拓展異地市場(chǎng)，我非常慶幸能夠成為昂立一員，跟隨昂立大平臺，踐行自己的教育夢(mèng)想。 回顧十年點(diǎn)滴成長(cháng)路，每一步都成就了今天的自己，成就了我和昂立不可分舍的情感。 ......

我與昂立 | 時(shí)間 讓你的面容日漸清晰而溫暖

未到昂立之前，昂立在我腦海中的映像，是這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的名字。一名少年，沐浴在清晨的陽(yáng)光下，昂首挺立，歡呼著(zhù)向前奔跑。......

我與昂立 | 也許走得慢 但我們不曾止步

2006年4月，我加入了昂立教育日語(yǔ)項目部。那時(shí)日語(yǔ)部只有4個(gè)人，項目部主任江片宏老師、教學(xué)部主管張珂老師、教務(wù)部趙老師和作為市場(chǎng)助理的我。當時(shí)我主要負責全日制的招生、校區簡(jiǎn)章的制作以及企業(yè)培訓的開(kāi)拓，每天空閑下來(lái)的時(shí)候我一定會(huì )到前臺去幫忙。一方面可以熟悉業(yè)務(wù)，另一方面也可能讓我們前臺對日語(yǔ)項目能有更多的了解。雖然人少，但在江老師的帶領(lǐng)下，我們分工明確，敢想敢拼，項目慢慢發(fā)展起來(lái)了，我們還一起憧憬過(guò)成為上海日語(yǔ)培訓第一的學(xué)校，至今我們仍然在向這個(gè)夢(mèng)想努力沖刺。......

我與昂立 | 最大的幸運 莫過(guò)于初心與夢(mèng)想 恰好成為了我的事業(yè)

年前，我帶著(zhù)一顆做教育的初心，帶著(zhù)一份在線(xiàn)教育的夢(mèng)想，投身進(jìn)入新課程，開(kāi)始了一名作為專(zhuān)業(yè)講師的歷程。那時(shí)的新課程剛剛起步，40名員工小米加步槍的方式努力創(chuàng )造每月幾十萬(wàn)的業(yè)績(jì)。7年過(guò)去了，第一次作為大型會(huì )銷(xiāo)講師的情景依然歷歷在目，每周奔波于上海各個(gè)郊縣的情景恍如昨日。一場(chǎng)一場(chǎng)活動(dòng)、一單一單業(yè)績(jì)，雖然苦卻充滿(mǎn)了斗志和激情。有人說(shuō)，堅持一萬(wàn)小時(shí)，就能夠成為該領(lǐng)域的專(zhuān)家。在中高考升學(xué)政策的研究上，我花了4年的時(shí)間，卻沒(méi)有成為專(zhuān)家，也許是時(shí)機未到，也許是我天資不足，也許是我不夠努力，但是，這4年的磨練和努力，為我后來(lái)......